Mi confrontación con la docencia

Los días miércoles tengo clases las primeras cuatro horas con el grupo de séptimo semestre, les doy las materias de “Taller de Diseño de Propuesta Didáctica y análisis del Trabajo Docente I” y “Trabajo Docente I”, en ella en un día de trabajo les proyecté las orientaciones sobre como es su trabajo para este ultimo año y prepararse para la elaboración de su documento recepcional, en donde se les muestra las características que debe de contener un documento recepcional, como detectar la problemática en su salón de práctica y que estrategias deberán implementar para mejorar el problema.

Con está actividad busco que mis alumnos reconozcan los puntos clave de lo que tendrán que hacer en las escuelas secundarias como: observar la vida escolar del alumno y todos los que integran la institución, conocer al grupo de práctica, conocer cada alumno, conocer la dinámica que se vive en la secundaria, etc. Los alumnos normalista deberán considerarlos para poder delimitar la problemática y aterrizarla en una propuesta de lo que ellos deberán de tomar en cuenta como mejorar la situación en donde propondrán que herramientas, estrategias y ventajas deberán de tomar en consideración para un resultado positivo. 

Todo con la intención de que ellos conozcan como será la dinámica que se vive para este ultimo año de su licenciatura, y se den cuenta que es totalmente diferente a como trabajaron los años pasados. Sus jornadas serán de un mes de practica intensiva y tendrán que ser autodidactas en la mayoría de las actividades, como recabar ellos mismos la información que necesiten, buscar autores que les ayude a respaldar su propuesta, hacer la redacción correspondiente de su documento y analizar las características de sus resultados.

Para mi punto de vista, ser docente no es nada sencillo y fácil, al contrario estar actualizándose constantemente y tener bien claro lo que se tendrá que enseñar todos los días, convivir con jóvenes heterogéneos, ser no solo docente sino psicólogo, doctor, papá o mamá al mismo tiempo, es un  gran reto, por tal motivo admiro a mis maestros de nivel bachillerato principalmente que hizo que me inclinara en la docencia porque me gustaba la manera en como trasmitía los conocimientos y era lo máximo para mi y decidí ser como ese profesor. Aunque me hace falta mucho para lograrlo.

Mi insatisfacción es que me hace falta mucho por prepararme, tengo mucha responsabilidad por parte de los alumnos de séptimo semestre y se que soy una persona olvidadiza, con poca experiencia en trabajar con jóvenes de licenciatura, soy muy enojona, tengo en mi esencia alzar la voz, no porque este enojada pero mi forma de comunicar es así, y es lógico que todos no lo toman a bien.

Espero poder aportarles algo a esta maestría y también conocer sus puntos de vista, anécdotas, experiencias, etc. Para enriquecer mas mi formación profesional.